Отделение психолого — педагогической помощи
Педагогическая помощь
Воспитание и обучение детей в Центре носит развивающий характер. Понятие «ребенок с ограниченными возможностями» — это дети, у которых физические или психические отклонения приводят к нарушению общего развития. Как правило, большинство таких детей имеют задержку психического развития вследствие своего дефекта и нуждаются в специальном обучении и воспитании.
Поэтому цель всего коррекционно-воспитательного процесса в Центре является создание оптимальных условий для развития эмоционального, социального и интеллектуального потенциала ребенка, а также формирование его личностных качеств.
Коррекционная работа с детьми в Центре построена по следующим принципам:
- Принцип единства диагностики и коррекции развития.
- Развивающий характер.
- Деятельность и системный подход в развитии психических функций.
Для осуществления воспитательно-образовательного процесса и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями в Центре созданы:
- Сенсорная комната;
- Комната социальной адаптации;
- Класс трудотерапии: кройки и шитья, вязания, машинописи, ручного труда;
- Компьютерный класс;
- Кабинеты биологической обратной связи психоэмоциональной коррекции и логотерапевтический;
- Зимний сад;
- Музыкальный и спортивный залы.
Для успешного развития детей специалисты центра в своей работе используют следующие программы:
- А.И. Плаксина «Программы специальных образовательных учреждений IV вида»
- И.А. Смирнова «Адаптация» (планирование коррекционно-развивающей работы)
- М.А. Васильева «Программа воспитания и обучения в детском саду»
- В.Т. Алямовская «Как воспитать здорового ребенка»
- Л.Б. Баряева «Программа воспитания и обучения дошкольника» (с интеллектуальной недостаточностью)
- Н.В. Симонова «Программа воспитания и обучения детей с церебральным параличом дошкольного возраста»
- Г.Б. Филичева «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специальных детских садов»
- «Обучение и коррекция развития дошкольников с нарушением движения» методическое пособие под редакцией М.М. Шипициной М.М.
- Вариативные авторские программы Б.М. Неменской «Росток»
- Программа «Старт»
- Авторские тренговые программы С.В. Крюковой «Давайте жить дружно» А.И. Копытиной «Практикум по креативной терапии»
