Во всём мире 2 апреля отмечают День распространения информации об аутизма. 3 апреля педагоги Центра «СУВАГ» собрались на научно-практический семинар, чтобы узнать новые факты о достижениях в коррекции детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и поделиться опытом своей работы с данной категорией детей. В последнее время в Центре «СУВАГ» увеличилось количество обращений родителей с детьми с РАС.
Аутизм — не болезнь, это особое состояние, которое пока до конца не изучено, но поддается педагогической и психологической коррекции. Поэтому так важно как можно раньше подобрать свой ключ к каждому ребенку и не дать ему замкнуться в себе.
С историей изучения проблемы раннего детского аутизма ознакомила старший методист Наумова Е.В. Врач-физиотерапевт Шарина Л. Я. рассказала о медикоментозных препаратах, применяемых для лечения детей при более тяжелых формах аутизма, и подчеркнула важность психолого-педагогической коррекции детей с РАС. Сообщение по теме «Организация совместной деятельности учителя-дефектолога и воспитателя в группе для детей с РАС» учителя-дефектолога Кидыба Н.В. и воспитателя Елисеевой К.И. вызвал особенный интерес, т.к. педагоги представили собственный опыт работы предметно-практической деятельности с детьми с аутизмом дошкольного возраста. В презентации были освещены используемые методические пособия, наглядный материал по организации режимных моментов и игры, упражнения, которые эффективны в реабилитации детей с РАС.
Опыт работы по логопедическому сопровождению ребенка с РАС представил учитель-логопед Лаврентьева А.Е. Работа по развитию речи с ребенком данной категории имеет ряд особенностей: длительный период установления контакта, трудности проведения речевой диагностики.
С приемами работы по социализации детей с аутизмом в условиях комнаты социально-бытовой адаптации (СБА) поделилась Тургунбекова А.И., учитель-дефектолог. Педагогам было интересно познакомиться с картами сопровождения по формированию социально-бытовых навыков ребенка, с видеоматериалом по обучению воспитанников Центра санитарно-гигиеническим навыкам в домашних условиях и в комнате социально-бытовой адаптации.
Система реабилитационной деятельности Центра «СУВАГ» позволяет оказывать существенную помощь детям — аутистам, находящихся здесь на реабилитации. Верботональная методика воспитания и обучения детей с нарушениями речи, по которой работает Центр «СУВАГ», дает широкие возможности для социализации детей-аутистов. По окончании семинара директор Савицкая Наталья Анатольевна отметила эффективность работы педагогов с детьми с РАС и своевременность проведения данного мероприятия.
Организационно-методическое отделение
