Развитие связной речи детей с ОВЗ является одним из важных аспектов общего развития, который влияет на формирование коммуникативной сферы, задавая старт росту личности ребенка. Поэтому в коррекционно-развивающей работе применяются различные методики.
Учитель- дефектолог Центра «СУВАГ» Виктория Леонидовна Варнавская успешно использует систему мнемотехники, которая направлена на развитие психоречевой сферы ребенка. Для проведения занятий специалистом разработан специальный интерактивный демонстрационный материал — мнемотаблицы. Используя систему мнемотехники, Виктория Леонидовна учит выявлять признаки, характеристики предметов и описывать действия, учит составлять рассказы. В конце курса реабилитации многие воспитанники и их родители начинают создавать свои мнемотаблицы, используя полученные знания для расширения словарного запаса и формирования связной речи детей.
