Данный праздник был учрежден Генеральной Ассамблеей ООН 20 сентября 1993 года. Праздник «Международный день семьи» был создан с целью привлечения внимания широкой общественности к проблемам семьи.
Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности 
ребенка. Признание приоритета семейного воспитания требует особых взаимоотношений семьи и образовательных учреждений, а именно — сотрудничества, взаимодействия и доверительности.
В течение недели, посвященной Международному дню семьи, в Центре «СУВАГ» проведена выставка детских рисунков «Моя семья». На выставке 
были представлены красочные работы: рисунки акварелью, карандашами; аппликации из разных материалов.
19 мая организационно — методическое отделение провело Круглый стол «Высокая реабилитационная активность семьи — залог успешной реабилитации ребенка с ОВЗ». Семья, ближайшее окружение ребенка с ОВЗ является главным звеном в системе его 
воспитания, социализации, удовлетворения потребностей, обучения. На Круглом столе поделились опытом семейного воспитания активные родители Попова М.С., Кузьмина Л.Н., Абукова Н.Б., Михайлова А.Р.
На встрече присутствовало 22 родителя, заинтересованных в успешной реабилитации своих детей в стенах Центра. Выступившие родители 
рассказали о первых шагах и трудностях, с которыми им пришлось столкнуться в реабилитации своих детей. С особой теплотой все мамы отметили важность поддержки своей семьи в воспитании ребенка с ОВЗ. Для этого некоторым семьям пришлось переехать в город Нерюнгри, оставив привычный уклад жизни.
Родители подчеркнули, что тесно 
сотрудничают со специалистами Центра – педагогами и медиками. И неукоснительно выполняя все требования специалистов, вкладывая весь семейный потенциал, на своих детях почувствовали положительные результаты применения Верботонального метода. Присутствовавшие на встрече мамы задавали вопросы на интересующие их темы: о режиме дня, о подготовке домашних заданий, о 
перспективах дальнейшего обучения.
Выступившие мамы показали рабочие тетради, дидактический материал, обучающие пособия, по которым они занимаются дома. Поделились итогами реабилитации в Центре.
Только при высокой реабилитационной активности всей семьи дети достигли успехов в реабилитации.
